Informacje o planach Nawrockiego w sprawie edukacji zdrowotnej pojawiły się podczas spotkania w Pałacu Prezydenckim z udziałem aktywistów i przedstawicieli organizacji pozarządowych. Odbyło się ono po tym, jak prezydent zawetował ustawę Kompas jutra dotyczącą reformy edukacji. Jak przekazał rozmówca Gazety Wyborczej, Paweł Mrozek z Akcji Uczniowskiej, podczas spotkania podkreślono, że prezydent popiera wprowadzenie edukacji zdrowotnej do szkół,
Tag: edukacja zdrowotna
Nauczyciele chcą powrotu prac domowych, MEN studzi oczekiwania
Ministerstwo Edukacji zapowiadało podsumowanie roku obowiązywania nowych zasad. Z raportu Instytutu Badań Edukacyjnych wynika, że większość nauczycieli popiera przywrócenie prac domowych w pewnej formie, na co powoływali się zwolennicy zmiany reformy. Minister Barbara Nowacka zapowiadała, iż decyzja o ewentualnym przywróceniu prac domowych zostanie podjęta w październiku lub listopadzie 2025 roku. Katarzyna Lubnauer w Porannej rozmowie
Wylać dziecko z kąpielą. Porażka edukacji zdrowotnej
Odpowiedzialność za to, że bardzo dobry pomysł, jakim jest podnoszenie świadomości dzieci i młodzieży w zakresie profilaktyki zdrowia, został właściwie zaprzepaszczony, ponosi kierownictwo Ministerstwa Edukacji Narodowej. Czy trudno było zauważyć, że w roku, w którym ten przedmiot miał być wprowadzony do szkół, odbędą się wybory prezydenckie? Od razu ruszyła fala marketingu politycznego sił kościelno-prawicowych i
Nieobowiązkowość edukacji zdrowotnej powodem jej porażki? Tłumaczenia Barbary Nowackiej
Konferencja prasowa Na konferencji prasowej minister edukacji Barbara Nowacka została zapytana o przyczyny niewielkiego zainteresowania przedmiotem edukacja zdrowotna. My, oczywiście, mieliśmy świadomość, co znaczy nieobowiązkowość przedmiotu – wyjaśniła. – Tak, jak państwo doskonale wiecie, to jest bardzo dobrze przygotowany i bardzo potrzebny przedmiot. Przedmiot, który ma dać dzieciakom i młodym osobom odporność, który przygotowuje do
Edukacja zdrowotna zamiast WDŻ. Nowy przedmiot w szkołach
Do 25 września br. rodzice mieli czas, żeby zdecydować, czy ich dzieci będą uczestniczyć z zajęciach z edukacji zdrowotnej. Przedmiot jako nieobowiązkowy został wprowadzony w tym roku szkolnym. Lekcje zaczynają się o 7.50 lub po 16. Jeśli opiekunowie nie złożyli w terminie pisemnej rezygnacji, ich pociecha automatycznie została zapisana na te zajęcia. Z sondażu przeprowadzonego przez portal Onet wynika, że 53,7 proc. Polaków popiera wprowadzenie do szkół
List pastuchów do baranów [FELIETON MARTENKI]
– Nie zapisujcie dzieci na historię! – zawołali drukowanymi literami starzy kawalerowie. – To szkodliwe i zbędne. Dzieciarni wystarczą żywoty świętych! – Zwolnijcie – wołali dalej pasterze – dzieci z geometrii, bo Euklides nie był rzymskim katolikiem, tylko greckim bezbożnikiem! – wreszcie: – Zakażcie im geografii, to czysta demoralizacja! Czy mają usłyszeć herezję, że ziemia jest kulą i nie dźwigają jej żółwie…
Panowie, czym różni się okres od owulacji? Komentarze w internecie
Bo choć nowy szkolny przedmiot, edukację zdrowotną, można było potraktować jako kolejny epizod w długiej serii „bitew o dusze i umysły dzieci” (pamiętacie jeszcze nagonkę na Teletubisie albo zakazywanie Gombrowicza?), to sprawa stała się głośna dopiero wtedy, gdy polityków przyłapano na własnej ignorancji. Tym razem bohaterką była Magdalena Pernet z TVP Info, która wprost zapytała gości programu: „Panowie, czym różni się okres od owulacji? A może to
Poseł PiS nie wiedział nic o owulacji. Teraz nie wie nic o polucji
„Ja wielu rzeczy nie wiem” We wtorek dziennikarka Magdalena Pernet zadała w „Poranku politycznym” TVP Info pytanie o różnicę między okresem a owulacją. Brak odpowiedzi gości programu, w tym posła PiS Andrzeja Kosztowniaka, wywołał duże poruszenie w mediach, gdyż ten ocenił, iż nie interesował się tym tematem na lekcjach biologii. Polityk pojawił się później w
Prof. Stefan Niesiołowski: Po co pedofile mają uczyć edukacji zdrowotnej
Od powietrza, głodu i głupoty wybaw nas, Panie… [FELIETON MARTENKI]
Mam, odpowiem krótko, a to nie jest powszechna opinia, choć edukacja zdrowotna połączy elementy różnych nauk: medycznych, społecznych, humanistycznych, przyrodniczych i ścisłych, a dotyczyć będzie zdrowia w wymiarze fizycznym, psychicznym, seksualnym, społecznym i środowiskowym na wszystkich etapach życia. Tak piszą autorzy jej podstawy programowej… Przedmiot ma ruszyć z nowym rokiem szkolnym, ale już na wejściu