W ostatnich czasach bardzo rozpowszechnił się tzw. phubbing.
Tag: smartfon
Szkoły mówią „nie” smartfonom. Dzieci zostawią je w domach
Minister Alexandre przypomniał, że od września w portugalskich szkołach podstawowych obowiązuje już zakaz używania smartfonów, który – jak podkreślił – przyniósł pozytywne efekty. Dodał, że rozszerzenie restrykcji na gimnazja i szkoły średnie nie oznacza odejścia od nowoczesnych technologii. Zapewnił, że resort edukacji będzie wspierał wprowadzanie do szkół narzędzi opartych na sztucznej inteligencji jako pomocy dydaktycznych.
Od samotności do wymarcia. Technologiczna izolacja
Ona woli siedzieć w internecie i nie jest w tym odosobniona. Kiedyś ludzi przedkładających samotność nad osobiste kontakty społeczne wykpiwano, nazywając przegrywami czy nerdami, dzisiaj ich zachowanie jest niemal normą, co potwierdzają badania. Na przykład Amerykanie spędzają w domach średnio o 100 minut dziennie więcej niż na początku obecnego wieku. Nawet po pandemicznych lockdownach, gdy wolność czekała tuż za progiem, nie rzucili się, by masowo z niej
Kciuki w formie, reszta dłoni w odwrocie. Efekt ery smartfonów
Dzieci i młodzież mają coraz większe problemy z wykonywaniem podstawowych czynności manualnych, takich jak zawiązanie sznurowadeł, cięcie nożyczkami, prawidłowe posługiwanie się sztućcami i innymi prostymi narzędziami. Zdaniem nauczycieli sytuacja jest dramatyczna. Niektórzy mówią wręcz o kalectwie funkcjonalnym. Kilkulatki i nastolatki nie lubią także się zbytnio wysilać i wybierają najprostsze rozwiązania, np. miękkie pastele zamiast twardych ołówków, kredek lub długopisu. Niechętnie piszą ręcznie, a jeśli już
Hołownia wyrzuca smartfony ze szkół. Komentarze w internecie
Jak zapowiadał – tak zrobił. W Sejmie ruszyły prace nad projektem ustawy zakazującej używania komórek w szkołach podstawowych. Inicjatywa ma na celu poprawę koncentracji uczniów, ich dobrostan psychiczny oraz ograniczenie negatywnych skutków nadmiernej ekspozycji na technologie cyfrowe. W spotkaniu poświęconym temu tematowi uczestniczyli przedstawiciele Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Cyfryzacji, eksperci oraz organizacje pozarządowe –
Bez smartfonów w podstawówkach
U kilkulatków są widoczne zmiany w mózgu, które w pewnych przypadkach mogą być nieodwracalne. W ostatnim czasie nastąpił nagły wzrost problemów emocjonalnych, społecznych i edukacyjnych wśród dzieci. Jest to ewidentnie związane z nadużywaniem smartfonów. Z tego powodu polscy naukowcy biją na alarm. Wysłali nawet petycję do Ministerstwa Edukacji Narodowej o wprowadzenie zasad cyfrowej higieny. Postulują, żeby ograniczyć używanie telefonów w
Smartfica. Epidemia XXI wieku?
Wyniki mogą zaskakiwać. Większość zapytanych osób, bo aż 67 proc., była za wprowadzeniem zakazu, zaś 24 proc. uważa, że nie powinno się zakazywać korzystania z telefonów, a także ze smartfonów w szkołach. 10 proc. nie miało w tej sprawie zdania. Pedagodzy apelują o walkę z uzależnieniem dzieci od smartfonów i postulują zakaz użytkowania tych urządzeń w szkołach. Coraz
Norwegia udowodniła, jak źle smartfony wpływają na uczniów. Polska pójdzie za ciosem?
W mediach społecznościowych zrobiło się głośno o pewnym norweskim badaniu. Naukowcy postawili w nim pytanie: Jaki wpływ na wyniki i zdrowie psychiczne uczniów miałby zakaz używania smartfonów w szkołach? Głównym autorem badania jest psycholog Adam Grant, a jego wyniki opublikował Norweski Instytut Zdrowia Publicznego. W badaniu przeanalizowano ponad 400 norweskich gimnazjów, które wprowadziły zakaz korzystania z
Daisy, robot miażdżący iPhone’y. Pomaga w ochronie środowiska
Daisy jest żarłoczna! Gdy tylko dostaje iPhone’a, natychmiast zaczyna się nad nim znęcać: zgniata go, trzęsie nim, obraca, wierci, podgrzewa, schładza… Z ogromną precyzją „ściera” go na proch w mniej niż 18 sekund, a następnie rozprowadza odzyskane materiały do oddzielnych pojemników, które trafiają do recyklingu. Kwestie ekologiczne odgrywają coraz większą rolę, zwłaszcza wśród młodszego pokolenia. Słynna marka z jabłuszkiem stara się więc „zazielenić”
Smartfica. Epidemia współczesnych czasów
Instytut Pokolenia wspólnie z Fundacją Projekt PL przygotował raport „Smartfon? Tak, ale z głową”. „Regularne przekraczanie przez młodych ludzi granic bezpiecznego korzystania z technologii cyfrowych nie tylko zaburza umiejętności poznawcze i psychospołeczne, ale też powoduje wiele problemów zdrowotnych, takich jak zaburzenia psychiczne, apatię i trudności z koncentracją . Problemem staje się także samotność , agresja