Mija 35 lat od tej wiekopomnej decyzji. To wystarczający czas, żeby z grubsza dokonać oceny słuszności i zasadności owego ministerialnego rozporządzenia! Moim subiektywnym zdaniem nie ma powodu do szczycenia się nim i oklasków nawet grzecznościowych! Bo cóż dobrego stało się z powodu wprowadzenia lekcji religii do szkół? Czy wpłynęły one pozytywnie na zachowanie dzieci i
– Zarówno ze względu na interes państwowy, jak i ze względu na interes Kościoła (…) nie powinniśmy mieć religii w szkołach – mówił Donald Tusk przed wyborami, a Agnieszka Dziemianowicz-Bąk z Lewicy obiecywała: – Wyprowadzimy szkołę z mroków średniowiecza (…). Wycofamy lekcje HiT, wycofamy ideologię ze szkół, wycofamy lekcje religii. Te zajęcia są przyczyną dyskryminacji – twierdzi fundacja
Aby zrozumieć ten rodzaj ślubów, warto na początku przyjrzeć się samemu pojęciu humanizmu. Jest to nurt filozoficzny, który głosi, że największym priorytetem jest rozwój człowieka, jego poczucie własnej wartości, a także szczęśliwe życie w społeczeństwie i środowisku naturalnym. Humanizm był głównym trendem intelektualnym epoki renesansu i wyparł średniowieczny teocentryzm głoszący zupełnie przeciwstawne poglądy o marności